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天赋平平也要奏响青春最强音

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
    “叮叮淙淙——”重庆市一所特殊学校里传出一阵悠扬的扬琴声,弹奏者是山西晋中姑娘史涌,四川音乐学院扬琴专业二年级的学生,此时她的身份却是一名老师。

  “新大陆学校的菜好吃,我很爱吃食堂的烙饼、土豆丝、红烧茄子。”到了小吃之乡的重庆,史涌仍怀念新大陆学校的美食。其实,那只是其中一个原因。离开新大陆学校两年了,史涌依然怀念并感谢在那里度过的紧张、快乐、充实而又有成就感的生活。
上学的机会取决于自己


  史涌的家在晋中市榆次区,高中在榆次的一所艺术特色学校就读。学校有舞蹈、钢琴、声乐、器乐等音乐专业,新生先上半学期的课,适应和尝试后再分专业。
  史涌想学二胡,没有告诉班主任就去试听二胡的课。班主任知道后,批评了她,然后给她分析,她没有器乐基础,自身音乐天赋不高,学二胡两年难以通过专业考试。班主任认为史涌本分、内敛、勤奋,扬琴更适合她。于是,史涌跟着学姐试听扬琴课,喜欢上了那清脆而余韵袅袅的声音,就决定选扬琴作为自己的专业。
  第一次高考,史涌没有考上。“那一段时间,天空都是灰色的,刚开始还好点,到9月份,考上大学的同学都走了,孤独不说,朋友圈里各所大学的风景,各种美食……我心里的落差从三楼升到三十楼。”为了不让朋友圈影响自己的情绪,史涌干脆关闭了朋友圈。
  爸爸已经退休了,妈妈是家庭妇女,家里经济条件不是太好,认为补习还要花很多钱,考上考不上还是未知数,所以不想让她复读。史涌心里清楚,这种情况下,更需要上大学充实自己,才能摆脱困境,而且自己比考上的同学也不是差多少,只是还少一些努力,所以坚持复读。想到上不了大学,自己一无所长,漫漫人生不知前路何在,她怕了,她哭了,恳求父母再给一次机会。看着她流下的眼泪、看着坚定的神情,她的爸爸妈妈心酸的同时多了一份欣慰,知道她的哭泣她的坚定就是她勤奋的苗头,终于同意了。
  为了节省开支又能高效复习,史涌并没有找学校复读,只找了辅导班补习数学,其他科目自己每天看课本看资料,狂做习题。除此,专业课考试前,史涌每天到一家琴房练琴。因为知道自己的音乐天赋并不是特别高,所以史涌特别珍惜自己争取来的机会,5个人练琴的琴房,她天天都是第一个来,最后一个走。渐渐地,她的音乐感觉越来越好,也感受到音乐带来的快乐,同时品味到勤奋带来的成就感。
  离高考还有几个月时,很多同学向她推荐了新大陆学校。学校距离榆次很近,史涌过去试听了一下。王世卿校长分析了当年的高考形势,张荣老师讲了数学特色教学,一下吸引了史涌。随后,史涌看了看教室、宿舍、食堂等环境,觉得学校正规,规模大,师资比较可靠,校园环境好,学习氛围也好。总之,史涌对各方面条件都比较满意,就留下了。

  严格的管理与自律

  “新大陆有很好的校园文化,不是枯燥无味,而是别致有趣,我们容易接受。比如每周一次的拜孔子活动。我们在一楼大厅的孔子像前举行仪式,诵读国学经典。”正式入学,史涌体会到了更多新大陆学校的内涵。
  对于这项活动,王世卿校长解释:“孔子是中国乃至世界最伟大的教育家,也是国人为人的楷模,初来的学生,有抽烟的、性格暴躁的、不够自信的,通过开设《弟子规》等国学课程,学生慢慢学会了自省自修,并将学校倡导的价值观落实到生活起居、学习和为人处事上,品格越来越好。”
  在让同学们受到传统文化熏陶的同时,王世卿校长管理也采用霹雳手段,慈不掌兵嘛。严格也是新大陆学校的管理特色之一,而循循善诱则是新大陆学校的教育特色之一。比如手机问题。随着智能手机的出现,上网、微信、游戏功能出现,很多人成了手机控、低头族,其中年轻人,尤其是学生是主力。为了截断学生玩手机的瘾,新大陆学校采用了物理手段——手机交给班主任,一周只发一次。对于个别对手机已经产生依赖的学生,老师采用递减的方式,从一周三次、两次,到一次,慢慢地,他们就习惯了没有手机的学校生活。
  当然,面对学生,新大陆学校的老师也不只是板着面孔,相反,他们很多都是段子手,讲课形象有趣,否则不会有那么多学生改掉了上课打瞌睡的老毛病,成绩也刷刷地上涨。史涌的班主任老师童艳芳虽然不代课,但责任心很强,早读晚自习都陪伴学生,自习时还会辅导数学,与学生相处融洽。
  短短的三个月中,每周都考一次试,连续考试成绩突出者,学校就发奖学金,在紧张的学习中激发学生不服输的好胜心,你追我赶地向前跑。在这样环境和氛围中,史涌分析了自己弱项和不足,狂补文化课。
  在新大陆,史涌还遇到了好舍友、好同学。“高四(复读),心理压力大,幸运的是宿舍的同学都很外向、开朗,相处得非常愉快,经常因聊天的声音过大,把宿舍阿姨招来。”除了聊天,她们更多的是取长补短,互相帮助。史涌上过数学课外班,数学比较好,她就帮同学补数学;另外一位同学英语好,就成为宿舍同学的英语小老师。
  数学、英语是很多学生的弱项,而数学、英语教学却是新大陆学校的强项。在英语老师王坚和Angle、数学老师张荣深入浅出、寓教于乐的教育下,史涌的成绩又上了一个台阶。
难为大师就做良师


  史涌参加了云南艺术学院和四川音乐学院的专业合格证考试,但只拿到了后者的合格证。没有选择余地,但也去咨询了王世卿校长。王校长说,这种情况,肯定要冲一下,否则要么上专科,要么等降分。
  在正确的地方遇到正确的人,做正确的事。在新大陆遇到良师,遇到益友,加上自己的勤奋,所有正确的因素促成了史涌通过了华山一条道,成功登顶。手捧四川音乐学院的录取通知书,史涌觉得那是一束绽开的鲜花,那一刻所有的压力、抑郁、烦恼都自己逃走了,成功的喜悦像花香一样充溢全身。
  从汾河岸边跨越千山万水,抵达嘉陵江畔。空气中飘荡着麻辣的香味,朝天门的码头上坐着许多画人物像的学生,给这座山城增添艺术的气息。在重庆的街头转转,史涌一下就喜欢上了这里。
  进入大学校园,史涌的学习依然紧张有序,上课、排练,安排得满满当当,每一天都很充实。课余,除了参加老师组织的少城蜀韵扬琴重奏乐团,怕影响自己练琴,史涌没有再参加别的社团活动。
  她的勤奋被大家看在眼里。今年,与学院有合作关系的一所特殊学校需要一位有责任心、能长期代课的扬琴教师,学长就推荐了史涌。
  史涌的学生只有两位,都是视力微弱的高度近视者,他们看字,需要贴在眼睛上。所以,史涌教学时,是把谱唱出来,他们慢慢地把谱背下来。史涌一周给他们上一次课。他们每天晚上还要自己练习一小时,而晚上即使灯光再亮,对他们来言,也只有一丝微弱的光。他们就在这一丝微亮的光中追寻自己人生的光明。他们的刻苦,让史涌感动,让她感受到上天对自己已经眷顾,只有更珍惜青春时光,努力学习,才不枉此一生。
  谈及毕业后的打算,史涌说:“我知道自己几斤几两,考研或者去乐团,难度都很大,当老师应该更适合我。”
  家庭情况不佳,天赋不高,史涌拿到手的并不是一副好牌。但她了解自我,勤奋、刻苦,以自己后天的努力,弥补先天的不足,奏响了激昂的青春乐曲!对自己的高中生活,她写下这样的话:“我现已大二,回头看看来时走的路,觉得还是有些许不易,但也算苦尽甘来。其实也感谢自己,也感谢经历。世界上没有白费的努力,所有努力的结果都会沉淀到你的身上,可能此时花不开,但要是坚持努力,这朵花到时一定比别人开得艳丽。优秀的人不一定孤独,但她一定经历过孤独,如果你不够优秀,那你还不够孤独。”
薛克



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